Davamiyyət və valideynlə ünsiyyət: tələbəni vaxtında görmək

Davamiyyət çox vaxt formal iş kimi qəbul edilir: müəllim jurnalda qeyd edir, ayın sonunda kimsə ona göz gəzdirir. Halbuki davamiyyət mərkəzin əlində olan ən erkən siqnallardan biridir. Tələbə kursu adətən bir gündə tərk etmir: əvvəlcə gecikmələr başlayır, sonra buraxılan dərslər, daha sonra isə tələbə ümumiyyətlə gəlmir.

Bu yazıda davamiyyəti necə düzgün qeyd etməyi, valideyni necə vaxtında xəbərdar etməyi və bu məlumatdan tələbəni saxlamaq üçün necə istifadə etməyi nəzərdən keçiririk.

Davamiyyəti dərs zamanı qeyd edin

Ən geniş yayılmış problem davamiyyətin dərsdən sonra, bəzən isə həftənin sonunda yaddaşa əsasən yazılmasıdır. Belə məlumata etibar etmək çətindir.

Sadə qayda: davamiyyət dərsin ilk dəqiqələrində qeyd olunur. Bunun üçün:

• müəllimin qarşısında qrupun hazır siyahısı olmalıdır;
• hər tələbə üçün üç vəziyyət kifayətdir: gəlib, gecikib, gəlməyib;
• dərsin ortasında gələn tələbənin qeydini "gəlməyib"dən "gecikib"ə dəyişmək mümkün olmalıdır.

Məsələn, 8 nəfərlik qrupda bu, bir dəqiqədən az vaxt aparır. Gecikməni ayrıca qeyd etmək vacibdir: tez-tez gecikən tələbə ilə dərsi buraxan tələbə fərqli söhbət tələb edir.

Valideynə həmin gün xəbər verin

Uşaq dərsə gəlmədikdə valideyn bunu mümkün qədər tez bilməlidir. Bunun iki səbəbi var.

Birincisi, təhlükəsizlik. Valideyn uşağın dərsdə olduğunu düşünür, amma o, dərsə gəlməyib. Belə vəziyyətdə xəbərin ertəsi gün çatması artıq gecdir.

İkincisi, məsuliyyət. Valideyn hər buraxılan dərsdən xəbər tutanda bu, ailədə müzakirə olunur və növbəti buraxmanın qarşısı çox vaxt elə evdə alınır.

Bildiriş qısa və neytral olmalıdır, məsələn: "Bu gün saat 17:00-da ingilis dili dərsində Aysel iştirak etməyib." İrad və nəsihətə ehtiyac yoxdur, sadəcə fakt kifayətdir.

Bildirişin vaxtı da vacibdir. Dərs başlayandan az sonra göndərilən mesaj valideynə vəziyyəti aydınlaşdırmaq üçün vaxt verir: uşaqla əlaqə saxlamaq, onun harada olduğunu öyrənmək. Dərs bitəndən saatlar sonra gələn xəbər isə bu imkanı aradan qaldırır.

Valideynlə söhbətdə davamiyyət tarixçəsindən istifadə edin

Valideyn görüşündə və ya telefon söhbətində "uşaq dərsləri tez-tez buraxır" demək ümumi səslənir və asanlıqla mübahisəyə çevrilir. Konkret məlumatla danışmaq daha inandırıcıdır:

• "Son bir ayda 12 dərsdən 4-nü buraxıb."
• "Ötən aya nisbətən davamiyyəti xeyli aşağı düşüb."
• "Buraxılan dərslərdən sonra test nəticələri zəifləyib."

Belə söhbətdə hər iki tərəf eyni məlumata baxır və mübahisəyə yer qalmır. Ən yaxşı variant isə valideynin davamiyyət tarixçəsini istənilən vaxt özünün görə bilməsidir. Onda söhbət sürprizlə başlamır, valideyn vəziyyətdən artıq xəbərdar olur.

Kursu tərk etmə riskini erkən görün

Kursu tərk edən tələbələrin çoxu bunu əvvəlcədən hiss etdirir. Həftədə bir dəfə bu əlamətlərə baxmaq faydalıdır:

1. Ardıcıl buraxılan dərslər. Məsələn, iki dərsə ardıcıl gəlməyən tələbə.
2. Davamiyyətin azalması. Əvvəllər müntəzəm gələn tələbə son həftələrdə tez-tez buraxır.
3. Tez-tez gecikmələr. Bəzən dərs saatının artıq tələbəyə uyğun gəlmədiyini göstərir.
4. Ev tapşırıqlarının yerinə yetirilməməsi və test nəticələrinin zəifləməsi.
5. Ödənişin gecikməsi, xüsusən davamiyyət problemi ilə eyni vaxtda baş verirsə.

Belə tələbə üçün kimsə, müəllim və ya administrator, valideynlə danışmalıdır. Məqsəd təzyiq göstərmək deyil, səbəbi anlamaqdır: dərs saatı, qrupun səviyyəsi, müəllimlə münasibət və ya ailədəki dəyişiklik. Səbəb məlum olanda həll yolu da çox vaxt tapılır: başqa qrupa keçid, əlavə dərs və ya saatın dəyişdirilməsi.

Komanda üçün sadə qaydalar

Bu yanaşmanın işləməsi üçün komandada hamı eyni qaydalara əməl etməlidir:

• Davamiyyət dərs başlayandan sonra ilk dəqiqələrdə qeyd olunur.
• Buraxılan dərs barədə valideyn həmin gün xəbər tutur.
• Hər həftə risk siyahısına baxılır və hər tələbə üçün məsul şəxs təyin edilir.
• Valideynlə söhbətin nəticəsi yazılır ki, növbəti dəfə kim danışırsa, əvvəlki razılaşmanı bilsin.

Bu qaydalar ilk baxışda əlavə iş kimi görünə bilər. Amma bir tələbəni vaxtında saxlamaq yeni tələbə tapmaqdan adətən daha asandır.

Zehinly kimi sistem necə kömək edir

Zehinly-də müəllim dərs zamanı hər tələbəni bir kliklə "gəlib", "gecikib" və ya "gəlməyib" kimi qeyd edir, uşaq dərsə gəlmədikdə valideyn dərhal bildiriş alır. Valideyn kabinetində davamiyyət tarixçəsi faizlə görünür, bir neçə uşağı olan valideyn isə hamısını bir hesabdan izləyir. Qruplar üzrə davamiyyət hesabatı riskli tələbələri vaxtında görməyə kömək edir. Pulsuz onlayn demoda bunu özünüz yoxlaya bilərsiniz.